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摘要:
注重学生自主、合作学习品格的培养,注重语文应用、审美、探究能力的培养,引导学生设身处地地去感受体验,重视对文本中形象和情感的整体感知与把握,通过多重对话的方式鼓励学生积极地、有创意地解读文本。
内容分析
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文献信息
篇名 大气语文需要修炼教师素质--听赵玉敏老师《项脊轩志》观摩课有感
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 大语文 自主 合作 探究 情感体验 细节描写
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 素 质 教 育
研究方向 页码范围 94-94,95
页数 2页 分类号
字数 2447字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大语文
自主
合作
探究
情感体验
细节描写
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关爱明天
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