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提高高中数学课堂教学实效性的策略研究
提高高中数学课堂教学实效性的策略研究
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摘要：
利用优化课堂教学过程设计和实施、教材处理重基础轻繁难、教学模式多样化、多媒体教学辅助、数学学习“文科化”、恰当设置课堂练习和情感激励等七种策略提高高中数学课堂教学实效性。
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浅谈如何提高高中数学课堂教学的实效性
高中数学
课堂教学
实效性
尊重差异，提高高中数学教学的实效性
课堂教学
尊重差异
思维习惯
对提高高中数学课堂教学效率策略的分析
高中数学
教学效率
策略分析
论如何提高高中数学课堂教学的有效性
高中数学
教学
效果
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 提高高中数学课堂教学实效性的策略研究 | ||
| 来源期刊 | 广西教育B（中教版） | 学科 | |
| 关键词 | 高中数学 提高 课堂教学实效性 策略研究 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（2） | 所属期刊栏目 | 论博览 -- 课程建设 |
| 研究方向 | 页码范围 | 49-50,58 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3899字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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提高
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