黑龙江省特殊教育教师专业发展及培训情况的调查研究

• 作者: 赖雪砚
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 特殊教育 教师 专业发展
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 『教育教学研究』
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 字数: 2366字
• 语种: 中文

摘要

采用问卷与访谈相结合的方式对黑龙江省特殊教育教师专业发展及培训情况的现状进行了初步的调查研究，发现目前黑龙江省特殊教育教师存在专业知识不足，康复技能弱，培训机会少，培训形式单一等现象。建议制定特殊教育教师资格标准，改进培训方式，创新培训课程等方式，推动黑龙江省特殊教育事业向前发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖雪砚		4	1	1.0	1.0