高中物理教师专业知识现状调查与分析

• 作者: 侯恕
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教师 物理专业知识 PCK现状
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 22-25,36
• 页数: 5页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

从课程知识、学科知识和学科教学知识(PCK)三方面,通过问卷对高中物理教师专业知识进行测查.结果显示:高中物理教师的物理学科知识扎实,尤其是高考考纲中的重要知识点;课程知识薄弱,尤其是课程理论知识;物理学科教学知识有一定缺陷.基于这些问题提出了针对教师反思式理论学习、专业引领与校本教研结合、物理课标教材和学生同步研究、研修团队与教研网络建设的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯恕	东北师范大学物理学院	121	83	5.0	6.0