情境激趣点击,启迪智慧诱学

• 作者: 黄秀群
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 数学
• 关键词: 智慧 数学情境 教学艺术 数学知识 情境教学 创设情境 思维训练 教学实践
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 196-196
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

情境教学是一门艺术,而创设情境是打开教学艺术之门的金钥匙.小学数学情境设置的方法多种多样,教师在教学实践中要重视学生的思维训练,启迪智慧,激发学习动机,从学生已有的知识和生活经验出发,创设生动有趣的情境,让学生在具体的情境中运用掌握数学知识和技能、数学的思维和方法,从而增强学生运用数学的意识,提高学生素养.那么怎样才能激发培养学生的学习兴趣呢？现将自己的点滴体会浅谈如下：

作者信息

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1	黄秀群		2	0	0.0	0.0