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摘要:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”这是两千多年前的孔子就有过对学习兴趣培养的观念.兴趣是最好的老师,是学习的动力,只有激发学生的学习兴趣,使学生自觉愉快地学习,才能取得较好的教学效果.在教学中要采用多种方式激发学生的学习兴趣,诱发学生的求知欲望,使学生积极主动地参与课堂教学活动,提高课堂学习效果.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教学中如何激发学生的学习兴趣
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 激发兴趣 语文教学 诱导
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 语文园地
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G427
字数 3307字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2014.02.013
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研究主题发展历程
节点文献
激发兴趣
语文教学
诱导
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
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6446
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