浅谈高中数学探究式教学的策略与应用

• 作者: 陈娟
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 探究式教学 策略 应用
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 47-47,48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2686字
• 语种: 中文

摘要

伴随着素质教育不断的深入，对学生探究式的学习能力进行培养成了高中数学教学的重点。探究式教学是以学生作为教学的主体，对学生的数学能力与数学素养进行培养，是学生培养学习能力、获取知识的重要教学方式之一。探究式教学对学生的学习有重要帮助，其可以培养学生的实践能力和创造精神。本文对高中数学探究式教学策略和应用进行了分析，使探究式教学可以提升学生对数学的学习兴趣，从而更好的达到教学目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟		2	0	0.0	0.0