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摘要:
专业型学生社团在高校学生实践教学功能实现、专业能力培养等方面具有重要作用.然而,现阶段不论是社团管理者还是指导教师对专业型学生社团实践教学功能发挥的认识和定位都存在一定的误区.本文从高校专业实践教学体系改革的角度出发,探讨专业型学生社团实践教学功能发挥的现实、物质和理论基础.
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文献信息
篇名 试析高校专业型学生社团专业实践教学功能发挥的基础
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 专业型学生社团 实践教学功能 基础
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 文教空间
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 3013字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄超 8 28 3.0 5.0
2 赵润红 16 37 3.0 5.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
专业型学生社团
实践教学功能
基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
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39094
论文1v1指导