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摘要:
一是创新了职业教育理念 《决定》在指导思想中明确,职业教育要适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要,为生产服务一线培养高素质劳动者和技术技能人才。第十四条提出,要强化职业教育服务国家技术技能积累与创新的作用。这就明确了职业教育人才培养的基本定位是技术技能人才,职业院校也包括应用技术类型本科院校办学的基本定位是为国家进行技术技能积累。这与以前相比,是一个全新的理念。
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文献信息
篇名 中国职业教育改革呈现六大创新点
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 职业教育理念 创新点 教育改革 技术技能人才 教育人才培养 中国 社会公共服务 生产方式变革
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G719.711
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育理念
创新点
教育改革
技术技能人才
教育人才培养
中国
社会公共服务
生产方式变革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
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