利用类比以旧迎新——《电势能和电势》教学设计

• 作者: 姚焕军
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 类比法 电势能 利用 逻辑推理方法 类比推理 逻辑性质 创造性思维
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G424

摘要

1 教学设计 类比法是根据两个（或两类）对象之间在某些方面具有相同或相似，从而推出它们在其他方面也可能相同或相似的逻辑推理方法．由于对象性质的差异，类比推理预测的结果常带有偶然性，不一定真实可靠，需实验证实．但是，类比推理的逻辑性质特点，决定了它同创造性思维、科学假说、灵感紧密相连．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚焕军		2	0	0.0	0.0