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我们的树叶游戏——《指南》背景下实践“追随幼儿”的教育理念
我们的树叶游戏——《指南》背景下实践“追随幼儿”的教育理念
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摘要：
推荐文章
《指南》背景下幼儿园健康教育的新探索
幼儿园
健康教育
《指南》
家园合作
《指南》背景下对"幼儿自主性游戏"的再认识
自主性游戏
观察
认识
游戏化背景下幼儿园环保教育资源的有效构建
游戏化背景
幼儿园教育
资源构建
方针策略
游戏化理念下的幼儿教学活动实施
游戏化理念
幼儿教学
活动实施
内容分析
关键词云
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 我们的树叶游戏——《指南》背景下实践“追随幼儿”的教育理念 | ||
| 来源期刊 | 东方宝宝：保育与教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教育理念 教学活动 教育实践 模式教学 不等于 教学组织模式 兴趣点 大叶子 观察笔记 操作材料 | ||
| 年，卷（期） | dfbbbyyjy_2014,（Z1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 61-62 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G613.7 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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教育理念
教学活动
教育实践
模式教学
不等于
教学组织模式
兴趣点
大叶子
观察笔记
操作材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方宝宝(保育与教育)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
28-202
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
2202
总下载数（次）
8
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