基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
武昌区三道街小学创建于1946年。学校现有22个教学班,880名学生。学校坚持走内涵发展道路,追求文化浸染,管学并举,锤炼过硬的干部队伍,打造德艺双馨的教师团队;坚持“实、小、活、新”的德育活动实践原则,使学校真正成为师生成长的“精神家园”。
推荐文章
引领特色发展,提升办学品位
特色发展
办学品位
学校内涵发展
21世纪
教育质量
多样化
个性化
姜堰市
武汉市武昌区手足口病控制图法预警模型研究
手足口病
ROC曲线
控制图
预警模型
武汉市武昌区湖泊中抗生素残留状况调查
抗生素
高效液相色谱
痕量
武昌区
湖泊
基于POI的武汉市武昌区"15分钟社区生活圈"覆盖率研究
15分钟社区生活圈
兴趣点(POI)数据
覆盖率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用特色引领发展——武汉市武昌区三道街小学特色办学剪影
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 武汉市武昌区 特色办学 小学 “精神家园” 内涵发展 文化浸染 干部队伍 教师团队
年,卷(期) hbjyb_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002
页数 1页 分类号 G637
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
武汉市武昌区
特色办学
小学
“精神家园”
内涵发展
文化浸染
干部队伍
教师团队
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
论文1v1指导