提升高校艺术类教学的针对性和实效性分析

• 作者: 李彦方
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高校艺术生 理论教育 针对性的教育 教学实效性
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 155,163
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2457字
• 语种: 中文

摘要

由于高校艺术生在入学模式和学科特点上与普通专业的大学生有很大不同,重专业轻理论教育的现象比较普遍,根据高校艺术生自身的特点、专业特征要进行针对性、系统性的教育,使他们树立正确的世界观、人生观、价值观.