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如何培养中学生的坚韧性人格
如何培养中学生的坚韧性人格
作者:
周丽甫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
坚韧性人格
学生
意义
摘要:
坚韧性人格是指人格中保护个体健康免受压力影响的机制。坚韧性人格在中学生成长中对于降低和预防疾病的发病率、改善身心素质、缓解学业压力、提高学业成绩、增强创新能力等具有重大作用,教育者可以通过思想教育、习惯培养、心理调节等培养坚韧性人格。
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文献信息
篇名
如何培养中学生的坚韧性人格
来源期刊
劳动保障世界
学科
教育
关键词
坚韧性人格
学生
意义
年,卷(期)
2014,(8)
所属期刊栏目
教育在线
研究方向
页码范围
89-89
页数
1页
分类号
G444
字数
2165字
语种
中文
DOI
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作者信息
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周丽甫
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学生
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
劳动保障世界
主办单位:
吉林省人力资源和社会保障宣传中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-7243
CN:
22-1354/F
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
19861
总下载数(次)
79
总被引数(次)
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