“不同光照强度下呼吸作用强度和光合作用强度的关系”的教学策略

• 作者: 王爱伟
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 复习引入 图形比较 知识迁移 图形比较 习题巩固 教学反思
• 年，卷（期）: xyjy,（2）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

关于“不同光照强度下呼吸作用强度和光合作用强度的关系”，由于本节内容名词多、内容抽象，学生不易理解，这是光合作用一节中的一个难点。多数老师通常采用画坐标图、直接讲授等方法进行教学，但是这种教学方式只是使学生被动接受知识，学生并不一定能够真正的理解。教学中可通过图形比较、层层设问、引导学生主动思考等方法突破这一难点，从而保证学生对这部分知识点的理解和掌握。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱伟		2	17	1.0	2.0