小学语文识字教学初探

• 作者: 吴正明
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 小学语文 识字教学 策略
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 175-175
• 页数: 1页
• 字数: 2086字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学过程中，识字教学显得非常重要。当前，在小学语文识字教学中，存在着教学方式过于单一，教学内容过于枯燥等问题。因此，必须对其进行改进，具体而言，小学教师要充分把握小学生的心理特点，丰富识字教学的形式，利用多媒体技术创设丰富的教学情境，引导学生观察生活，在生活中识字。