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引导学生将化学概念具体化
引导学生将化学概念具体化
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摘要：
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落实核心素养,将“三会”具体化
核心素养
三会
数学教师
例谈小学数学“具体化”解题策略的指导
解题策略
小学数学
具体化
在实验教学中让学生形成化学概念
化学实验
化学概念
兴趣
浅析抽象名词翻译具体化
翻译
抽象名词
特性
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 引导学生将化学概念具体化 | ||
| 来源期刊 | 辅导员下旬刊（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（4） | 所属期刊栏目 | 理科在线 |
| 研究方向 | 页码范围 | 100 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1668字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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