刍议新课标下提高小学汉语文阅读教学效率

• 作者: 袁碧英
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 新课标 汉语文阅读 教学效率 现状 措施
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 91-91,92
• 页数: 2页
• 字数: 3384字
• 语种: 中文

摘要

小学汉语文阅读教学效率普遍不高，是当前存在的客观事实。而之所以效率不高，是因为很多语文教师的素养还停留在之前的水平。作为教师，必须理性面对当前汉语文阅读教学存在的问题，并分析问题的原因。然后认真领会新课标精神，重新定位教学目标，并提高小学汉语文阅读效率的有效措施，才能达到既定的教学目标。