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摘要:
当前高等教育逐步重视实验教学,但实验专技教师数量不足和青年教师实验教学经验缺乏严重影响了实验教学效果.以计算机类课程为基础,分析了实验教学与理论教学的区别,详细阐述了实验教学备课过程中应该注重的各个要素,对实验教学的准备和开展进行了深入而有益的探索.
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计算机C语言
实验教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论如何准备计算机类课程的实验教学
来源期刊 实验室科学 学科 工学
关键词 高等教育 实验教学 计算机类课程 实验备课
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 127-130
页数 4页 分类号 TP310|G642.0
字数 5991字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2014.05.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊江 重庆三峡学院计算机科学与工程学院 114 547 11.0 20.0
2 罗卫敏 重庆三峡学院计算机科学与工程学院 24 62 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
实验教学
计算机类课程
实验备课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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