衢州市英语课堂沉默现象研究

• 作者: 刘雅雯 赵丹晴 郑雪飞 马幼蓉
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 文学
• 关键词: 初中 研究 英语课堂沉默
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2014,（1）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

近年来，学习英语的热潮仍在高涨，英语课堂教学也备受重视，但是英语课堂却一直存在着沉默现象，学生在课堂上不愿意积极发言。英语作为一种语言，是一种重要的交际手段，但沉默是一种非言语交际形式，课堂沉默非常不利于学生语言交际能力的培养。本文将结合问卷调查、访谈等研究方法，以衢州市为例对英语课堂沉默现象进行探究，总结初中英语课堂缺乏积极性的原因，为提高初中英语课堂学习的积极性提供理论依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雅雯	衢州学院外国语学院	2	0	0.0	0.0
2	赵丹晴	衢州学院外国语学院	1	0	0.0	0.0
3	郑雪飞	衢州学院外国语学院	1	0	0.0	0.0
4	马幼蓉	衢州学院外国语学院	1	0	0.0	0.0