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摘要:
针对切削力测量实验及相关理论教学内容的特点,将一体化教学方法引入该部分内容的课堂教学.在理论教学与实践教学相结合的方法指导下,借助现代化的实验手段,分析了切削力测量综合性实验教学与自主性实验教学在一体化教学过程中起的作用.经过初步的教学探索,对切削力测量实验一体化教学的效果进行了研究,发现该教学方式在提高学生学习专业课积极性的同时,培养了学生的动手能力和科研创新能力,同时为实践性较强的专业课提供了一种新的教学思路.
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文献信息
篇名 切削力测量实验的一体化教学法
来源期刊 农业工程 学科 教育
关键词 切削力测量 一体化教学 综合性实验 自主性实验
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 96-99
页数 4页 分类号 G642
字数 4164字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩宝生 内蒙古农业大学机电工程学院 44 224 9.0 13.0
2 高晶晶 18 35 3.0 4.0
3 郭文斌 内蒙古农业大学机电工程学院 27 85 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
切削力测量
一体化教学
综合性实验
自主性实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业工程
月刊
2095-1795
11-6025/S
大16开
北京市朝阳区德外北沙滩1号16信箱
2011
chi
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