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活动教学：彰显学科本质与儿童立场--兼谈数学“活动单”的创新设计
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文献信息
| 篇名 | 活动教学：彰显学科本质与儿童立场--兼谈数学“活动单”的创新设计 | ||
| 来源期刊 | 数学教学通讯：初等教育 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 活动教学 活动单 学科本质 儿童立场 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 34-35 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | O1-4 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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数学教学通讯：初等教育
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1001-8875
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