基于课程整合的医学信息学专业教育模式

• 作者: 任淑敏 吕少妮 张庆
• 来源期刊: 中华医学图书情报杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 医学信息学 课程整合 教育模式 能力培养 实践教学
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G254.97|R-058
• 字数: 2394字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3982.2014.11.005

摘要

整合课程内容、加强能力培养是目前教育模式改革的趋势，在分析医学信息学专业主要培养卫生相关信息系统开发和维护能力、医学信息处理能力、医学信息服务能力等的基础上，根据能力培养的要求和学科知识结构的特点，提出了对应每项能力进行无重复、无缝隙课程内容整合及综合性、连续性实践教学改革的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任淑敏	济宁医学院日照校区医学信息管理教研室	39	131	6.0	9.0
2	吕少妮	济宁医学院日照校区医学信息管理教研室	24	118	6.0	10.0
3	张庆	济宁医学院日照校区医学信息管理教研室	16	28	3.0	4.0