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摘要:
在《中职语教学课程标准》中,把倡导"自主合作探究"的学习方式列为中职语文教学课程的基本理念。文章从教学模式探究、兴趣导向、学习习惯养成及培养学生个性发展等四个方面来阐述开展中职语文自主合作式教学的措施,真正实现“以学生为主体”“一切为了学生”,提高学生学习积极主动性及课堂有效性。
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文献信息
篇名 中职语文教学自主合作课堂探究
来源期刊 大众科技 学科 教育
关键词 教师主导 创设环境 学生自主 合作学习
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 科技人力资源
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G71
字数 3124字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教师主导
创设环境
学生自主
合作学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众科技
月刊
1008-1151
45-1235/N
大16开
广西南宁市新竹路20号
48-94
1999
chi
出版文献量(篇)
16289
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45
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