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摘要:
培训过程中,能否赢得学员积极、肯定的反应,决定着培训项目成功与否。为了让学员“爱上培训,‘沉迷’于课堂”,分析学员需求、绩效导向固然重要,灵活运用游戏化教学形式亦不可或缺。
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百折不挠
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在游戏中学习
来源期刊 培训 学科 教育
关键词 游戏化 学习 学员需求 培训过程 培训项目 绩效导向 教学形式 反应
年,卷(期) px_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号 G613.7
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张咏 中国电信学院核心员工与专业人才教研中心 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏化
学习
学员需求
培训过程
培训项目
绩效导向
教学形式
反应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
培训
月刊
1673-2650
32-1757/G4
江苏省南京市建邺区奥体大街68号2号楼2
28-41
出版文献量(篇)
3686
总下载数(次)
36
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