冷处理——一种与学生打交道的有效方法

• 作者: 左运兰
• 来源期刊: 山西青年（上半月）
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 学术研究
• 页码范围: 309
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当班主任是件艰苦的工作,尤其是当高中的班主任,劳力、劳心、劳神.班上总有那么一些学生,怕读书.自己不爱学习又想读大学,或被家长强迫读书,不得不坐在教室里.他们思想散漫,追求个性,不愿受约束.他们经常违反校规校纪,对老师的批评教育置若罔闻,有时拒不认错,顶撞老师,很让人生气.班主任有时忍不住心中的怒火,狠狠地将其批评指责一顿.脾气过后,自己也难受,情绪低落,又后悔,他们毕竟是孩子,怎能不犯错?于是又为自己的简单粗暴而懊恼,况且批评指责也没有好效果,还可能会削弱班主任的威信,严重损害自己的形象,甚至削弱班级体的凝聚力.所以,在学生犯错误时,最好采用“冷处理”的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左运兰		1	0	0.0	0.0