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摘要:
针对医学生的个性化差异,结合任务驱动教学的特点和过程,设计了基于任务驱动的个性化《医学信息检索》教学模式,论述了该教学模式“调研学生信息素养、分类教学、设计教学任务、完成教学任务、评价学生信息素养、知识应用”等具体的实施方法。
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文献信息
篇名 基于任务驱动的个性化《医学信息检索》教学模式
来源期刊 中华医学图书情报杂志 学科 医学
关键词 任务驱动教学 个性化 医学信息检索 教学模式
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G254.9|R-058
字数 3839字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3982.2014.11.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张军亮 新乡医学院管理学院新乡医学院卫生信息资源研究中心 27 74 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学
个性化
医学信息检索
教学模式
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