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摘要:
结合计算机专业特点,从变量的数学思维、离散的数学思维及创新的数学思维等方面,研究了培养学生掌握数学思维方法的有效途径,为未来的创造性学习和工作奠定坚实基础。
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计算机专业学生数学直觉思维的培养对策
计算机专业
大学生
直觉思维
培养对策
数学思维视角下培养计算机专业大学生创新能力的探索与实践
数学思维
计算机专业
大学生
创新能力
谈计算机专业学生的数学基础
数学
计算机技术
研究型人才
试论高职计算机教学中计算机思维能力的培养
高职院校
计算机教学
计算机思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 计算机专业学生数学思维方法的培养
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 计算机专业 数学思维 创新能力
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76,77
页数 3页 分类号 O29|G642.0
字数 2040字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2014.04.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱宏 吉林师范大学计算机学院 40 189 6.0 12.0
2 朱思玮 吉林师范大学研究生部 15 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2014(2)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机专业
数学思维
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
总下载数(次)
5
总被引数(次)
11713
论文1v1指导