字体设计教学方法的尝试与思考

• 作者: 何帅森
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 字体设计 教学方法 思考
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 146,152
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 1322字
• 语种: 中文

摘要

字体设计作为艺术设计学科的专业基础课,是奠定设计高塔的重要基石,也是艺术设计教育中的重点之一,教师需要根据学生特点因材施教,帮助他们奠定扎实的字体设计基础,笔者在教学实践中对这门课的教学方法进行了一些思考与尝试,力求激发学习兴趣,使得课程内容的呈现方式和教学方法活泼多样,适应不同学生的认知特征.