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摘要:
班主任主要是运用语言来加强与学生思想、情感的交流与沟通,有效地管理班级。因此,班主任语言水平是关系其工作成效的一个重要因素,.也是一个班主任的人格魅力所在,实践证明:贫乏、生硬、单调是班主任语言之大忌,而新颖、鲜活、精深、宽容、幽默的语言才是班主任的语言艺术所在,往往能达到意想不到的教育效果。那具体如何来展示班主任的语言艺术呢?我的体会如下:
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文献信息
篇名 浅谈班主任工作的语言艺术
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 文学
关键词 班主任工作 语言艺术 人格魅力 教育效果
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 H019
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1 周春媚 3 0 0.0 0.0
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语言艺术
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研究起点
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期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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