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摘要:
留学生的大量涌入使我国的教育教学对象不再是传统的一元化,而是由多元文化构成的不同国家的授课对象.在这样的课堂中,必须实施差异化教学、必须要对多元文化背景下的课堂教学目标、内容、方法、评价标准等方面进行改革.
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文献信息
篇名 多元文化背景下的课堂教学改革研究
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 多元文化 通用性 教学设计理念 课堂教学改革思路
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈恩玉 14 81 3.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
多元文化
通用性
教学设计理念
课堂教学改革思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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