引入香港“资历架构”教育理念探索化学实践教学新模式

• 作者: 周忠强 邓克俭 陈连清 黄涛
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 资历架构 教育理念 化学实践教学 创新型人才
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 113-117
• 页数: 5页
• 分类号: O4-0|G642.4
• 字数: 7692字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2014.05.035

摘要

针对化学实践教学专业分得太细、验证性实验较多、不同院校培养目标差异较大等缺陷,引入香港“资历架构”教育理念,邀请化工行业专家、管理和从业人员以及不同院校化学实践教学人员以化工行业的实际需求为培养目标,参考行业通用指标,结合高校和行业的自身特点制定每个专业不同级别的能力要求和标准.教师和学生自行确定教学目标和级别,以能力为导向,整合各种教学资源,培养切合行业实际需求的创新型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周忠强	中南民族大学化学与材料科学学院	45	161	6.0	9.0
2	陈连清	中南民族大学化学与材料科学学院	30	99	5.0	8.0
3	黄涛	中南民族大学化学与材料科学学院	26	60	4.0	7.0
4	邓克俭	中南民族大学化学与材料科学学院	24	123	6.0	10.0