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摘要:
随着《3—6岁儿童学习与发展指南》的深入贯彻,幼儿园的保育工作越来越受到重视。保教人员在一日活动各个环节中不仅能遵循保教结合原则,而且能把科学的教育理念切实转化为教育行为。就我们幼儿园来说,各班两教一保能配合默契,齐心协力,扎实有效地抓好保育工作。但在呈现保育工作可喜前景的同时,我们也发现一些美中不足,或者说是被忽视的一些保育细节。经过不断实践与探讨,我们的保育工作得以更加完善,愿与大家一起分享。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 健康小贴士三则
来源期刊 幼教博览 学科 教育
关键词 保育工作 健康 儿童学习 结合原则 一日活动 保教人员 教育行为 教育理念
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G615
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
保育工作
健康
儿童学习
结合原则
一日活动
保教人员
教育行为
教育理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教博览
月刊
1008-164X
11-3971/G4
北京市西城区地安门西大街181号
82-937
出版文献量(篇)
2631
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