小学、幼儿园教师信息素养提升研究

• 作者: 李子森 李拴伍
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 工学
• 关键词: 信息素养 知识内涵 现状分析 对策研究
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: TP3-4

摘要

小学、幼儿园教师的信息素养直接影响着小学、幼儿园的教育，对孩子们的性格品质、身心发展、良好习惯养成及能力培养等具有直接而重要的影响，加强集中培训、远程交流学习、开展校本研修和终生学习习惯养成是提高是提升信息素养的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李子森	陕西省宝鸡市小学教师培训中心	3	0	0.0	0.0
2	李拴伍		5	0	0.0	0.0