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摘要:
小学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就清晰,思维活动就会积极、有效,学习就会取得事半功倍的效果。本文通过对学习兴趣的相关理论概述,分析影响小学生学习兴趣的因素,提出小学生对数学学习兴趣的培养策略,希望能给正在探索学习兴趣的培养策略的老师一些参考。
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兴趣
培养
乐趣
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小学低年级
数学学习
习惯培养
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学生数学学习兴趣培养策略
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 小学数学 学习兴趣 培养策略
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 236-236
页数 1页 分类号 G40
字数 2186字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹敏敏 12 36 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学习兴趣
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
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