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摘要:
《静态网页设计》是高职高专类大专院校电子信息类相关专业开设的基础课程之一,为后续课程提供知识支撑。为了让学生掌握静态网页设计的新知识、新技术,采用任务驱动、“教学做”一体化的教学模式,着重锻炼学生的自学能力与创新能力。经过两年的教学实践,学生网页设计能力显著提高。
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文献信息
篇名 高职院校《静态网页设计》教学改革研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 静态网页设计 一体化教学模式 教学改革
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 G434
字数 2116字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张俊晖 34 43 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
静态网页设计
一体化教学模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导