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摘要:
学前音乐教育的根本目的是培养幼儿感受美、表现美和创造美的能力,这对学前音乐教师美学素养和艺术修养提出了较高的要求。面对高校学前教育专业音乐教学的困境,从音乐教育哲学“审美-立美”的角度出发,拓展本科学前教育专业特色音乐课程的新视野。
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内容分析
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文献信息
篇名 以美引趣立美育人--高校学前教育专业音乐教学改革刍议
来源期刊 艺海 学科
关键词 学前音乐教学 审美 立美
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 护花春泥
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号
字数 3232字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕波 深圳大学师范学院 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前音乐教学
审美
立美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
出版文献量(篇)
11532
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