论口译教材编撰的困境与突破

• 作者: 霍红
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 口译 教材编撰 哲学主义体验观 链接主义 音质化
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 1783-1786
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5357字
• 语种: 中文

摘要

口译是一门年轻的学科。口译教材是培养口译人才的关键着手点。我国目前的口译教材数量剧增，但是并没有质的提升。本文就口译教材编撰问题所面临的困境，根据哲学主义体验观和链接主义学习观，提出了突破困境的方法，即口译教材的音质化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍红	扬州大学外国语学院	15	59	3.0	7.0