浅析实例引导法在Flash软件教学中的应用

• 作者: 范留平
• 来源期刊: 软件工程师
• 学科: 工学
• 关键词: 实例引导法 Flash软件教学 应用
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: TP317.4-4
• 字数: 2754字
• 语种: 中文

摘要

由于Flash动画的热门，高中信息技术可以尝试开设Flash软件教学这门课程。在Flash软件教学中使用实例引导法，可以使学生明白镜头该如何表现、为什么这个动作比较重要等等，这样就能够更好的提高学生主动学习的能力；同时对部分优秀的作品进行展示以及详细讲解，可以使学生了解到自己掌握的知识还有很多的不足，带给学生一些压力，加强学生的学习能动性。本文主要说明了实例引导法的定义、优势，教学基本思路以及实现方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范留平	江苏省如皋市教育局教研室	3	2	1.0	1.0