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摘要:
初中学生具有强烈的求知欲和创新精神,他们兴趣广泛、思想活跃,与成人相比,较少有保守性,但他们欠缺自主学习的方法,自主学习能力还有待提高.根据初中学生的这个特点,在进行初中信息技术教学的同时,教师要有针对性地进行教学内容的设计,从而激发起学生的求知欲望、唤起他们的学习兴趣,引导他们独立自主的学习,从而增强他们自主学习的自信心,提高他们的自学能力和知识构建能力,拓展学生日后自我发展的空间。
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文献信息
篇名 让创新成为学生翱翔的翅膀——基于信息技术课程培养初中生创新能力的实践研究
来源期刊 教育科学与艺术 学科 教育
关键词 因势利导 创新 自主学习 知识构建
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-152
页数 3页 分类号 G633.67
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1 蓝建芬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
因势利导
创新
自主学习
知识构建
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
541
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