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摘要:
有研究表明,我国大学生有相当一部分存在心理上的不良反应和适应障碍,主要表现为抑郁、焦虑、恐惧、强迫等。随着国家对少数民族教育的扶持力度加大,以及民族地区发展对人才的需求量增大,少数民族地区的教育有了很大的发展,高等院校中少数民族学生所占的比例也逐年增加。了解少数民族大学新生的心理健康水平的关系,对于更好的实施相应的教育对策,促进校园内的和谐有着重要的意义。
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文献信息
篇名 少数民族与汉族大学生心理健康水平差异及思政教育启示
来源期刊 劳动保障世界 学科 教育
关键词 少数民族 汉族 大学生心理健康水平 思政教育
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教育在线
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G444
字数 1908字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕 10 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族
汉族
大学生心理健康水平
思政教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
出版文献量(篇)
19861
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79
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