在云端——无锡太湖新城小学

• 来源期刊: 建筑知识
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 78-83
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

位于无锡市太湖新城核心区东侧的太湖新城小学,通过基地的切割、整理与塑造,希望为当下快速的城市化进程中的区域留下关于自然与人的持续记忆.其主入口开阔,如古柏之根,敦实、泰然,既是学校与城市肌理相接之处,又将行政楼、图书馆、报告厅、计算机教学中心等连为一体.校门后退形成放大的校前区,满足了上、放学时段人流、车流短时间内高度集散的需求,成为小学的标志性区域. 以主入口为出发点,建筑如枝叶般依次展开.原仅作为交通通道的连廊,在规划中被设计为校园的主线,像树干一般在各地块间自然延展、转折,联系起不同的功能区域,同时其本身也成为具有多重意义的公共空间.在距离适宜的节点上,不同形态的建筑错落有致四幢教学楼围合成庭院,构成了主要的教学区域;综合楼与后勤楼位于连廊尾端,构成"树梢".每个单体建筑由互成进退的盒子叠放而成.随着地形起伏,各个单体建筑的边界也渐渐消解相融.此外,设计者在遮阳、隔热、导风、照明、建筑材料与建造方式等方面,积极探索并实践低成本、可持续的绿色生态设计.