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“单元整合·群文阅读”中的合作学习与调控
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摘要：
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小学高年级语文“单元整合·群文阅读”的应用
小学高年级语文
单元整合
群文阅读
小学语文群文阅读与写作整合的探讨
小学语文
群文阅读
读写结合
"群文阅读"在语文单元整组教学中的实践探究
群文阅读
中学语文
单元教学
实践
读写结合与群文阅读的有效整合——群文阅读教学策略初探
读写结合
两读一悟法
群文阅读
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
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