《马克思主义基本原理概论》专题教学的必要性及其专题设计

• 作者: 吴桂鸿
• 来源期刊: 世纪桥
• 关键词: 原理课 必要性 专题教学 专题设计
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 字数: 2964字
• 语种: 中文

摘要

内容多与课时少、教师知识结构单一与教学要求高、专任教师少与教学班级多是“原理课”教学面临的三大矛盾。这些矛盾决定了“原理课”实施专题教学的必要性。围绕“把握一个主题、突出一个重点、贯穿一条主线”的课程教学基本内容和总目标，设计了一套“原理课”教学专题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴桂鸿	怀化学院思想政治理论课教学研究部	37	16	2.0	3.0