基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
刘大山,《南京日报》,2014年4月23日4月18日,南京一所小学三年级的一个班级竟然有30多名孩子没到校。起因是班上有4个小男生非常调皮,在教室后面打闹,吵得老师没法正常上课。老师和家长想了各种“招”,都不管用。矛盾持续升级,最终导致学生家长用停课的方式共同“抵制”。
推荐文章
一堂精品优课是如何"炼成"的
优课
常态化教学
良好心态
细节
一堂课的启示
兴趣
多媒体教学
意境
我的第一堂课
自信
屡败屡起
了解学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 善待“熊孩子”是一堂成长教育课
来源期刊 福建教育:小学版(A版) 学科 教育
关键词 孩子 教育 南京 老师 家长 小学
年,卷(期) fjjy_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
孩子
教育
南京
老师
家长
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
论文1v1指导