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摘要:
今天的课堂上,老师与我们一起玩“击鼓传球”的游戏。在玩游戏前,老师先讲解了游戏规则:老师当鼓手,背对着我们。球从小明那里开始,沿着“Z”字形一直传下去,球落谁家,谁就上讲台去抽一张纸条,再按着纸条上写的内容表演。
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文献信息
篇名 有趣的“击鼓传球”
来源期刊 海峡儿童:读写(3-6年级) 学科 教育
关键词 传球 游戏规则 老师 课堂 讲台
年,卷(期) hxet_2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G623.8
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1 柯瑶 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传球
游戏规则
老师
课堂
讲台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海峡儿童
旬刊
CN-35(Q)第0079号
福建省福州市鼓屏路162号
34-301 34-96 34-97
出版文献量(篇)
5244
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