如何在初中数学教学中培养学生的应用能力

• 作者: 陈思杨
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 应用能力 培养 对策
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1871字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2014.04.043

摘要

初中是中学学习的初级阶段，初中生处于人生的发育高峰时期，无论是在生理上，还是在心理上，初中学生都具有极大的可塑性，因而，初中数学教学不仅应该使学生掌握基本的数学知识和技能，进行应用意识的培养更是教学的一项重要任务，初中生应该提高数学应用的意识，提高结合实际情况解决问题的能力。本文从探讨当前初中数学教学中学生应用意识培养所存在的问题出发，探索了培养学生数学应用意识的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈思杨		1	0	0.0	0.0