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因材施教——教育公平的虚像
教育公平
因材施教
生命实践
实施教育券制度以促进我国基础教育公平的思考
教育券
制度
教育
效率
公平
竞争
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 实施教育阳光行动 促进教育公平
来源期刊 青年教师 学科 教育
关键词 教育实践 新中国社会 《共同纲领》 分班 普惠性 义务教育学校 社会公平 优质高中 小升 高中教育
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雁 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育实践
新中国社会
《共同纲领》
分班
普惠性
义务教育学校
社会公平
优质高中
小升
高中教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师
月刊
16开
吉林市北京路育才胡同28号
1994
chi
出版文献量(篇)
7595
总下载数(次)
22
总被引数(次)
2262
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