基于“转化观”的高三化学教学设计与实践——污水的处理·化学与可持续发展

• 作者: 宫莉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 转化观 教学策略 流程图分析 问题链 方法链
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3474字
• 语种: 中文

摘要

依据高三复习课的定位以《污水的处理·化学与可持续发展》为载体,通过对转化观为核心观念的分析和理解,并以有效教学策略为手段,经过师生互动的教学实践梳理解题思路和提炼有效方法,并通过学以致用的环节,全面考查学生化学概念、化学理论、元素化合物、实验、计算等基础知识和技能,又检验了学生运用知识解决实际问题的综合素质,从而有效达成教学三维目标,培养学生化学学科综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫莉		1	0	0.0	0.0