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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课程背景下进行高中英语作业改革,教师要转变传统的作业观,准确理解作业的内涵,把作业作为学生继续获取知识的延伸性学习。所以,教师应积极探索新的作业形式,使作业形式多样化,提高学生学习英语的兴趣。
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新课程改革背景下高中英语教学的思考
新课程
改革
背景
高中英语
对新课程改革背景下高中英语教学的思考
新课程改革
高中英语教学
措施
走出故步自封的“堡垒”:新课程背景下高中英语教学的时代诉求
高中英语教学
新课程改革
课程设计
教学评价
学生多元发展
浅谈新课程理念下的高中英语教学探讨
新课程理念
高中英语
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中英语新课程教学中作业布置观念的转变
来源期刊 新课程 学科
关键词 传统作业 新课程 作业形式
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 180-180,181
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 杜江河 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统作业
新课程
作业形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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